Cada semana paso al menos dos o tres horas de trayecto a la guardería con mis hijas Ibby, de 4,5 años, y Karoline, de 10 meses. El bebé duerme y la preescolar y yo pasamos el trayecto cantando, charlando y jugando al "veo veo".

El Miércoles de Ceniza hablamos de lo que ocurriría esa tarde en el culto con la imposición de la ceniza, de lo que significaba ese día y de cómo marcaba el comienzo de la Cuaresma. Hablamos del tiempo de preparación que nos lleva a la Semana Santa. Todavía recordaba que le habían lavado los pies hacía dos años, el Jueves Santo. El siguiente fue el Viernes Santo, le pregunté qué pasó ese día. Lo sabe de memoria: Jesús murió en la cruz.

Esta niña disfruta leyendo su Frolic Primera Biblia junto con su Biblia preescolar por Familia Spark House junto a libros de cuentos. Aunque intento centrarme en otras historias, a menudo me pide pasar las páginas a la cruz donde murió Jesús. Siempre sigo con las mujeres en el sepulcro. Así que ese día le pregunté qué venía después. A la cola, nombró a las mujeres que encuentran la tumba vacía y la resurrección de Jesús. Lo que no esperaba es lo que siguió. Declaró que le gustaría ser Jesús y poder volver de entre los muertos. Sin duda, estaba disfrutando de la gloria de la Pascua sin tener en cuenta el camino al Calvario.

Esta niña ya ha experimentado pérdidas con la muerte de un querido cerdo, el gato de la familia, gallinas al azar y, lo que es más significativo, la muerte de su querida bisabuela. Asistió al funeral y fue a la tumba. Ibby también tiene un abuelo al que nunca conoció, ya que murió nueve años antes de su nacimiento. Hablamos a menudo del abuelo Ralph y de la abuela Pooch y de cómo están con Dios. Utilizamos términos como cielo y resurrección que ella no acaba de entender. (Sin mentiras, nosotros tampoco entendemos completamente estas cosas y no lo haremos hasta que llegue el día en que cada uno de nosotros se una a la iglesia triunfante. Pero confiamos en la promesa de que nada, ni en la vida ni en la muerte, podrá separarnos jamás del amor de Dios).

Resurrección y apariciones terrestres

Rev. Ellie Johns-Kelley

En aquel viaje en coche, me encontré intentando explicar que hay una diferencia entre la resurrección de Jesús y sus apariciones terrenales y la resurrección de seres humanos normales como la abuela Pooch y el abuelo Ralph. Cuando muramos no podremos pasear, visitar a nuestros seres queridos y cenar con ellos. No la reté por querer ser Jesús e imaginar la persecución que sufrió. En lugar de eso, traté de aportar algo de claridad y, al mismo tiempo, dar a Ibby espacio para que se preguntara. Admití que hay muchas cosas que no sé o no entiendo.

Creo que este tipo de conversaciones son importantes. Las conversaciones cotidianas con los niños en nuestras vidas para compartir las promesas de Dios, leer juntos historias bíblicas y preguntarnos en voz alta marcan una gran diferencia. Quiero que las niñas conozcan su valor y el de toda la humanidad como hijas de Dios y que comprendan que respondemos porque Dios nos amó primero. También creo que modelar ese amor en nuestras acciones y charlar sobre por qué hacemos las cosas es fundamental.

Este año, como en años anteriores, cogí un par de bancos de peces de cartón extra para "Una gran hora para compartir." A las niñas se les da nuestro cambio para que lo dividan entre sus bancos personales para ahorrar y gastar y para el banco de peces destinado a apoyar los ministerios de la iglesia. (Sinceramente, es Ibby quien hace la división entre los seis bancos, ya que Karoline es demasiado joven). Durante la Cuaresma, hablamos de cómo el dinero del banco de peces ayudará a la gente a través de la Programa Presbiteriano contra el Hambre, Asistencia Presbiteriana en Casos de Desastrey Autodesarrollo de las personas. Hablamos de cómo nosotros también podemos ayudar a nuestros vecinos cercanos y lejanos. Hablamos de dar lo mejor de nosotros y no lo que nos sobra para que los demás sepan que también son valiosos hijos de Dios. Guardaremos las cajas de pescado sobrantes para después de la Cuaresma para continuar con la práctica de apartar nuestro dinero para que las niñas puedan gastarlo, ahorrarlo y compartirlo.

Mi abuela, que tiene 96 años, aprendió a ser generosa en sus años de formación, como la mayoría de los de su generación. Aunque el coste de sus medicinas es superior a su asignación de la seguridad social y nunca fue una mujer con muchos recursos, siempre ha diezmado y sigue haciéndolo. Mi esperanza es que lo que hago de palabra y de obra con mis hijas las forme como personas generosas y entregadas que aman a Dios y aman a su prójimo. Aprovechar el tiempo ordinario, como ir en coche a la guardería, y participar en prácticas constantes, nos brinda la oportunidad de hablar de nuestra respuesta al amor de Dios con actos de generosidad.

No quiero ni imaginarme las declaraciones y preguntas que están por llegar de estas dos chicas. Muchas no podré responderlas y no me atreveré a dar una respuesta enlatada. Reclamo el privilegio de compartir mi fe y modelar la generosidad.

¿Qué haces para alegrarte y compartir la generosidad de Dios con los demás?