En el ámbito de la administración de los recursos de la iglesia, existe una creciente preocupación a medida que los donantes “tradicionales” van envejeciendo: se mudan para estar más cerca de sus familias, ingresan en residencias asistidas, reasignan su patrimonio o fallecen. El reto siempre ha sido cómo involucrar continuamente a los jóvenes, conectar con ellos y sentar las bases para la generosidad.

En la Primera Iglesia Presbiteriana de Nashville, los niños pequeños empiezan a aprender sobre la administración de los recursos desde que son bebés, según explicó Rachel Davis, directora de comunicaciones de la iglesia.

Crearon un folleto divertido y adecuado para su edad con el fin de guiar a los niños en los principios de la mayordomía. El mensaje es claro y se basa en 1 Pedro 4:10: ^"”Cada uno de ustedes debe usar el don que ha recibido para servir a los demás, como fieles administradores de la gracia de Dios en sus diversas formas». Destacan que dar no se trata solo de dinero.

“Enviamos por correo la hoja de trabajo sobre la administración responsable a todos los niños de nuestras listas, de 1 a 12 años”, dijo Davis. “Aunque es posible que los bebés y los niños pequeños no hayan interactuado directamente con el material, los incluimos a propósito porque lo vemos como una oportunidad para educar a los padres. Algunos padres han expresado su agradecimiento por los recursos prácticos y otros nos han agradecido la claridad del mensaje”.”

En la hoja de trabajo sobre la mayordomía, el equipo de la Primera Iglesia Presbiteriana de Nashville escribió: “Dios nos da a todos dones especiales: cosas como dinero, tiempo, talentos o bondad. Ser un mayordomo significa usar esos dones para ayudar a otras personas y darle las gracias a Dios. Aunque todavía no tengas un trabajo, ¡puedes ser un mayordomo! La mayordomía no depende de cuánto dinero o tiempo tengas; se trata de compartir los dones que Dios te ha dado. Dar, ayudar o usar tus talentos es una forma de agradecerle a Dios por todas las cosas buenas en tu vida”.”

Según Davis, parte de la idea es que los niños comprendan por qué es importante dar: dar a la iglesia, dar a su comunidad y, sobre todo, dar a su familia.

Inculcar ese concepto en los cursos de primaria evita las conversaciones, a veces incómodas, que los líderes de la iglesia tienen con los miembros de entre 20 y 30 años que aún no están familiarizados con el concepto de la mayordomía: la entrega de tiempo, talentos o recursos económicos.

«No solo medían los resultados por el dinero recaudado», dijo Davis.

“Hemos visto cómo algunos niños han empezado a traer sobres con monedas, lo cual ha sido una alegría. Dicho esto, la cantidad de monedas recaudadas no es mi principal indicador de éxito”, afirmó. “Después de enviar por correo la hoja de trabajo de Kids Stewardship, mandamos un correo electrónico de seguimiento a los padres que incluía un desglose del costo anual por niño en nuestro Ministerio Infantil. Al dividirlo entre el número de niños a los que atendimos en 2025, el costo ascendió a aproximadamente $800 por niño. Compartimos esa información dentro del contexto más amplio de la mayordomía y de cómo los compromisos de donación apoyan el ministerio.

“Según los datos analíticos del correo electrónico, ese mensaje dio lugar directamente a que dos hogares que nunca antes habían hecho una donación se comprometieran a realizar donaciones periódicas de inmediato. Uno de los padres escribió: ‘Quería agradecerles por destacar el compromiso de Stewardship 2026. Su atento mensaje nos hizo detenernos a reflexionar más a fondo sobre nuestra contribución. Apreciamos mucho que usted y su equipo se hayan entregado tanto durante todo el año. La FPC se ha convertido en una parte importante de la vida de nuestros hijos y estamos muy agradecidos’.’

“Según mis cálculos, aproximadamente el 20 por ciento de nuestras donaciones iniciales procedían de hogares con niños”, comentó Davis. “Desde mi punto de vista, eso es lo que hizo que esta campaña de Kids Stewardship fuera un éxito. Si bien los materiales proporcionaron a las familias herramientas prácticas, también reforzaron la campaña anual en su conjunto y ayudaron a algunos padres a establecer conexiones que antes no habían considerado”.”

Concluye con una reflexión sobre la coherencia en los mensajes, un tema que hemos abordado en varias ocasiones en estas columnas.

“Mi enfoque general respecto a la comunicación sobre la mayordomía consiste en explicar tanto el ‘por qué’ como el ‘cómo’. Intento fundamentar la generosidad en la teología —por qué la generosidad forma parte del discipulado— y, al mismo tiempo, explicar con claridad cómo funcionan las promesas de donación en la práctica y por qué son importantes para un liderazgo eclesiástico responsable.

“En los últimos 18 meses, he repetido deliberadamente estos temas en diversos contextos y formatos”, afirmó Davis. “A veces parece repetitivo, pero estoy empezando a ver que la constancia está ayudando a que el mensaje cale. La formación en la administración responsable requiere paciencia, y creo que la repetición está empezando a dar frutos significativos”.”